التعمیم الإیجابي لدى طلاب الجامعة في مصر والسعودیة والكویت والسودان والأردن والبحرین : دراسة ثقافیة مقارنة
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | أبو بكر، نشوة كرم. كلية التربية، جامعة القصيم |
المؤلف الاضافي |
السيد، فاطمة خليفة. كلية الآداب، جامعة الملك عبد العزيز.
الشمري، أفراح صالح. إدارة البحوث التربوية، وزارة التربية، الكويت. |
متغيرات العنوان |
Positive generalization among university students in Egypt, Saudi, Kuwait, Sudan, Jordan, Bahrain :cultural comparative study [Article] |
الصفحات | ص ص. 243-266 |
المصدر |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 65، سبتمبر 2015
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الطلاب الجامعيون - مصر - السعودية - الكويت - السودان - الاردن - البحرين |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
This study aims to identifying the prevalence rates of Positive generalization among university students in Six Arab countries (Egypt, Saudi, Kuwait, Sudan, Jordan, Bahrain), identifying the differences between males and females in Positive generalization, and Identify the differences in positive generalization with university students due to the different culture in each of (Egypt, Saudi, Kuwait, Sudan, Jordan, Bahrain), The participants are (1117) university students, The apparatus are Positive generalization scale prepared by (Eisner, Johnson, Carver, 2008) translation by (Karam, N & Elsayed, F., 2013). Results revealed that there is a prevalence rates of Positive generalization among university students in Six Arab countries (Egypt, Saudi, Kuwait, Sudan, Jordan, Bahrain), and there is a differences in Positive generalization due to different of sex and culture, in each of (Egypt, Saudi, Kuwait, Sudan, Jordan, Bahrain). (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
أبو بكر، نشوة كرم. (2015). التعمیم الإیجابي لدى طلاب الجامعة في مصر والسعودیة والكویت والسودان والأردن والبحرین : دراسة ثقافیة مقارنة. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 65، سبتمبر 2015. ص ص. 243-266 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |