شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف البحث لدراسة مدى ملاءمة معايير التصنيف العالمية للجامعات لواقع الجامعات العربية، ولتحقيق هذا الهدف يبدأ البحث بعرض التحديات التي تواجه الجامعات العربية وما تعانيه من مشكلات، ومن ثم دراسة أشهر معايير التصنيف العالمية للجامعات: التي لها علاقة بالجامعات العربية، والانتقادات التي تواجهها هذه المعايير. وحتى لا تكون الدراسة نظرية فقط، تم توزيع استبانة تحوي المعايير المعتمدة في أشهر التصنيفات العالمية على أعضاء هيئة التدريس وخبراء في جامعات عربية، وذلك لاستطلاع آرائهم حول مدى ملاءمة هذه المعايير لواقع الجامعات العربية، واستخدمت المقاييس الإحصائية للإجابات، وخلص البحث إلى أن هناك معايير تلائم الجامعات العربية، ومعايير لا تلائمها. وأظهرت الدراسة أن تحديد الحصول على جوائز نوبل، والتركيز على البحوث المنشورة باللغة الإنجليزية، حرم الكثير من الجامعات العربية من الدخول في التصنيفات العالمية بالرغم من المشكلات التي تواجهها، وبناء على ذلك اقترحت الدراسة إضافة معايير خاصة بالجامعات العربية إلى المعايير العالمية، وإذا تعذر ذلك فلا بد من إيجاد تصنيف عالمي جديد يراعي خصوصية الدول العربية والإسلامية. (الملخص المنشور)