أثر العلاقة بین نمط استقصاء الویب Web Quest (مفتوح - موجه) ومستوى القابلیة للتعلم الذاتي (مرتفع - منخفض) على التحصیل وإنتاج ملفات الإنجاز الإلكترونیة لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم
| النوع | مقال |
| المؤلف | عبد الكريم، محمود أحمد. تكنولوجيا التعليم والمعلومات، كلية التربية، جامعة الأزهر |
| الصفحات | ص ص. 15-52 |
| المصدر |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 63، يوليو 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تكنولوجيا التعليم - التعلم الالكتروني - الدراسة المستقلة - التحصيل الدراسي - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد الكريم، محمود أحمد. (2015). أثر العلاقة بین نمط استقصاء الویب Web Quest (مفتوح - موجه) ومستوى القابلیة للتعلم الذاتي (مرتفع - منخفض) على التحصیل وإنتاج ملفات الإنجاز الإلكترونیة لدى طلاب تكنولوجیا التعلیم . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 63، يوليو 2015. ص ص. 15-52 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |