البحث المتقدم
     

الإتجاهات الحدیثة للمساءلة التعلیمیة مدخلا لمواجهة الفساد الإداري بمؤسسات التعلیم في مرحلة ریاض الأطفال

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف مطاوع، هبة مصطفى. كلية التربية، جامعة دمياط
متغيرات العنوان New trends of educational accountability as entrance to face the management corruption in pre-university education institutions in Egypt [Article]
الصفحات ص ص. 469-495
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 62، ج. 2، يونيو 2015
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات الفساد  -  المؤسسات التربوية  -  رياض الاطفال
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
The present study aimed to reveal the recent trends of accountability education in the face of administrative corruption institutions of kindergartens, and activating the roles of those trends in achieving critical confrontation administrative by corruption, and study examined the presentation of the most recent trends in educational accountability from the point of view of legal and technical, also dealt with a presentation of administrative corruption And its causes and effects on the institutions of kindergartens in Egypt and ended the study to provide a set of recommendations and proposals aimed at activating the role of modern trends of educational accountability in the face of administrative corruption in kindergartens institutions. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مطاوع، هبة مصطفى. (2015). الإتجاهات الحدیثة للمساءلة التعلیمیة مدخلا لمواجهة الفساد الإداري بمؤسسات التعلیم في مرحلة ریاض الأطفال . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 62، ج. 2، يونيو 2015. ص ص. 469-495 تم استرجاعه من search.shamaa.org .