فاعلية أسلوب القصة في رفع معدلات الصلابة النفسية لدى عينة من التلاميذ اليتامى ذوي الإحتياجات الخاصة
[Abstract] | |
النوع | مقال |
المؤلف | زهران، أيمن رمضان. كلية التربية، جامعة المنوفية |
المؤلف الاضافي | ناصر، محمود أمين. كلية التربية، جامعة الجوف. |
متغيرات العنوان |
The effectiveness of the story method in improving psychological hardness among a sample of special needs orphan pupils [Article] |
الصفحات | ص ص. 135-157 |
المصدر |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 54، أكتوبر 2014
|
المصدر الالكتروني | النص الكامل (PDF) |
الواصفات | الصحة النفسية - الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة - الاطفال الايتام والمعرّضون |
لغة الوثيقة | العربية |
البلد | مصر |
The purpose of this study was to investigate the effectiveness of a counseling program based on the story method as a way of guidance to improve psychological hardness among a sample of 15 male and female children with special needs who lost one or both parents (orphans). The children attended at School of Mental Education, Shebeen Elkoum, Menoufia Governorate for the academic year 2013/ 2014. A scale of psychological hardness was prepared by the researchers and administered to the participants in 16 counseling sessions. Results of the study showed the effectiveness of the story method in developing psychological hardness among special needs orphan children. (Published abstract)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) : | |
زهران، أيمن رمضان. (2014). فاعلية أسلوب القصة في رفع معدلات الصلابة النفسية لدى عينة من التلاميذ اليتامى ذوي الإحتياجات الخاصة . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 54، أكتوبر 2014. ص ص. 135-157 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |