Advanced search
     

فاعلية أسلوب القصة في رفع معدلات الصلابة النفسية لدى عينة من التلاميذ اليتامى ذوي الإحتياجات الخاصة

[Abstract] 
Type Article
Author زهران، أيمن رمضان. كلية التربية، جامعة المنوفية
Second author ناصر، محمود أمين. كلية التربية، جامعة الجوف.
Varying form of title The effectiveness of the story method in improving psychological hardness among a sample of special needs orphan pupils [Article]
Pages ص ص. 135-157
Host Item Entry دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 54، أكتوبر 2014
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الصحة النفسية  -  الطلاب ذوو الاحتياجات الخاصة  -  الاطفال الايتام والمعرّضون
Language of document Arabic
Country Egypt
The purpose of this study was to investigate the effectiveness of a counseling program based on the story method as a way of guidance to improve psychological hardness among a sample of 15 male and female children with special needs who lost one or both parents (orphans). The children attended at School of Mental Education, Shebeen Elkoum, Menoufia Governorate for the academic year 2013/ 2014. A scale of psychological hardness was prepared by the researchers and administered to the participants in 16 counseling sessions. Results of the study showed the effectiveness of the story method in developing psychological hardness among special needs orphan children. (Published abstract)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
زهران، أيمن رمضان. (2014). فاعلية أسلوب القصة في رفع معدلات الصلابة النفسية لدى عينة من التلاميذ اليتامى ذوي الإحتياجات الخاصة . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 54، أكتوبر 2014. ص ص. 135-157 Retrieved from search.shamaa.org