البحث المتقدم
     

أشكال السلوك الإستقوائي لدى المراحل الإبتدائية والإعدادية والثانوية في مصر والسعودية

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف علي، أحمد فتحي. جامعة الجوف، المملكة العربية السعودية
المؤلف الاضافي بدوي، محمود السعيد. جامعة الجوف، المملكة العربية السعودية.
متغيرات العنوان Forms of bullying behavior among students in educational levels (primary, middle and secondary school) in Egypt and Saudi Arabia [Article]
الصفحات ص ص. 51-71
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 47، ج. 1، مارس 2014
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات السلوك  -  المدارس الابتدائية  -  المدارس المتوسطة  -  المدارس الثانوية  -  مصر  -  السعودية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
The Aim of the current research is to study the forms of behavior Bullying among students in the early stages (primary, intermediate and secondary) in Egypt and Saudi Arabia, and reached the sample (420) students at 140) students for each phase, and aged (12-17) year average (13.6) and standard deviation (1.8) years. Scale was used behavior Bullying (preparing researchers). The results of the general hypothesis that there were statistically significant differences in favor of high school students in bullying as a whole. In the secondary trend in physical bullying at the level (0.01). While the direction of junior high school students in verbal bullying and social at levels (0,01-0.05), respectively. There were no differences in sexual bullying. The researchers made the interpretation of results and put forward recommendations and proposals for research. (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
علي، أحمد فتحي. (2014). أشكال السلوك الإستقوائي لدى المراحل الإبتدائية والإعدادية والثانوية في مصر والسعودية . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 47، ج. 1، مارس 2014. ص ص. 51-71 تم استرجاعه من search.shamaa.org .