البحث المتقدم
     

دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 44، ج. 1، ديسمبر 2013

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Arab Studies in Education and Psychology.No. 44, p. 1, December 2013 [Issue]
الصفحات 246 ص.
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس
المكونات عيسى، عبد الحفيظ محمد عبد الرحمن. العلاقة بین تكنولوجیا المعلومات والاتصالات والجنس والموقع الجغرافي والحالة الوظیفیة كما یدركها طلاب دبلوم التأهیل التربوي بكلیة التربیة بالقاهرة جامعة الأزهر تخصص جغرافیا
الغنام، محمد عبد القوي شبل. التعلیم باستخدام أسلوبي الترغیب والترهیب في مدارس التعلیم قبل الجامعي بمصر : دراسة میدانیة من منظور التربیة الإسلامیة
الطويلعي، مرفت عبد الرحمن صالح. إستراتیجیة الویب كویست في تدریس مقرر الاجتماعیات وأثرها على التحصیل الدراسي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
هلال، سامية حسنين عبد الرحمن. فاعلیة استراتیجیة قائمة على قبعات التفكیر الست في تحصیل الریاضیات وتنمیة بعض عادات العقل لدى طلاب الصف الأول الثانوي
صالح الدين، إيمان صلاح. أثر أنماط التوجیه بمهام الویب على تنمیة التعلم المنظم ذاتیا لدى طلاب الدراسات العلیا بكلیات التربیة
الحياري، خالد محمود حسين. تحلیل محتوى كتب العلوم للصف التاسع الأساسي في الأردن في ضوء القضایا العلمیة والاجتماعیة والتكنولوجیة
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 44، ج. 1، ديسمبر 2013. دراسات عربية في التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .