شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى ملاءمة الحقيبة المدرسية لتلاميذ السنوات الأولى من مرحلة التعليم الابتدائي حيث انطلقت الدراسة من السؤالين التاليين: 1) ما معدل وزن الحقيبة المدرسية التي يحملها التلميذ في السنة (1، 2، 3) من التعليم الابتدائي؟ 2) ما نسبة وزن الحقيبة المدرسية إلى وزن التلميذ في السنة (1، 2، 3) من التعليم الابتدائي؟ تم الاعتماد في هذه الدراسة على المنهج الوصفي الاستكشافي لأنه الأنسب لمثل هذه المواضيع حيث اجريت الدراسة على عينة من التلاميذ قومها 81 تلميذا وتلميذة اختيرت بطريقة عشوائية، ولقياس أوزان الحقائب المدرسية والتلاميذ تم استخدام ميزان الكتروني طبي وكانت نتائج الدراسة كما يلي: 1) معدل وزن الحقيبة المدرسية التي يحملها كل تلميذ من أفراد العينة هو 2.33 كلغ. 2) نسبة 66.66% أفراد العينة نسبة أوزان حقائبهم لأوزانهم هي 11.69% وهي تتجاوز ما تنصح به الكثير من الدراسات 10%. (الملخص المنشور)

This study aimed to know the suitability of the school bag for pupils in the first years of the elementary education stage, as the study started from the following two questions: 1) what is the average weight of the school bag carried by the student in the year (1, 2, 3) of elementary education? 2) What is the ratio of the weight of the school bag to the weight of the student in the year (1, 2, 3) of elementary education? This study relied on the exploratory descriptive approach because it is best suited to such topics. The study was conducted on a sample of 81 pupils and students selected randomly. To measure the weights of school bags and students, a medical electronic balance was used, and the results of the study were as follows: 1) the average weight of the school bag carried by each student of the sample is 2.33 kg. 2) 66.66% of the respondents sample the weight of their bags to their weight is 11.69%, which exceeds what is recommended by many studies 10%. (Published abstract)