البحث المتقدم
     

علم الاجتماع المرئي : رؤية جديدة في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية

[Abstract] 
النوع مقال
المؤلف محمد، ولاء أحمد غريب.
متغيرات العنوان Visual sociology :a new vision of teaching sociology in high school stage [Article]
الصفحات ص ص. 57-77
المصدر دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 25، ج. 3، مايو 2012
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات علم الاجتماع  -  طرائق التدريس  -  المدارس الثانوية
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر
The importance of current research in an attempt to detect the parameters and trends of this new science –visual sociology - an attempt to develop and improve the curriculum of sociology scheduled in high school stage and determine the extent of benefit from the use of visual forms and particularly photo printing in reducing rigidity and frequent verbal afflicting which the current curriculum of sociology Suffers from it. From here we can determine the basic question of this research in: What is the future vision of visual sociology as a new way in teaching sociology in high school stage? From this question we find the following sub-questions:1) what is the reality of teaching sociology in in high school stage? 2) What is the nature of sociology and visual basic trends that includes it? 3) What aspects of the benefit of visual sociology in the development of teaching sociology in high school?.by using descriptive analytical method in the review of the reality of teaching sociology at secondary schools and determine the parameters of visual sociology and what his basic trends, also analysis of the most important studies overseas in the field of visual sociology, finally The study found the importance of visual sociology as a way to develop the current approach of sociology and in determining the researcher to draw benefit from this knowledge in the development of the curriculum and the promise of components (objectives and content, activities and teaching methods and evaluation). (Published abstract)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
محمد، ولاء أحمد غريب. (2012). علم الاجتماع المرئي : رؤية جديدة في تدريس علم الاجتماع بالمرحلة الثانوية. دراسات عربية في التربية وعلم النفس. ع. 25، ج. 3، مايو 2012. ص ص. 57-77 تم استرجاعه من search.shamaa.org .