برنامج تربية حركية مقترح وآثره في تنمية السلوك الاجتماعي لطفل الروضة
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | رسمي، أميمه محمد. قسم رياض الأطفال، جامعة جازان. |
| Pages | ص ص. 647-672 |
| Host Item Entry |
دراسات عربية في التربية وعلم النفس. مج. 5، ع. 3، يوليو 2011
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التربية البدنية - تنمية المهارات - سلوك الطلاب - اطفال الرياض |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
تعد رعاية طفل الروضة تربويًا عن طريق إشباع حاجاته الأساسية لينشأ على معرفة بالقيم الروحية والاجتماعية والنفسية، وتنمية سلوكه الاجتماعي الذي يحدد معالم شخصيته المستقبلية من الضرورات التربوية. وتعد برامج التربية الحركية من أحدث الاتجاهات في التربية، حيث تجعل الحركة في حياة الطفل محورًا أساسياً وأداةً في عملية التعليم والتعلم. ويهدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج مقترح للتربية الحركية، يحتوي على: القصص الحركية والألعاب والأناشيد والحركات الأساسية التي تنمي التعاون والنظام والقيادة وتعلم التبعية، أي تنمي السلوك الاجتماعي للطفل. وقد تم اختيار عينة عشوائية مكونة من 39 طفلاً من الروضة الرابعة بجازان، قُسِّمت إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وخضعت المجموعة التجريبية للبرنامج المقترح، بينما خضعت المجموعة الضابطة للبرنامج المطبق بالروضة. وتمت تجربة البحث خلال الفصل الثاني من العام الدراسي 1430-1431ه/ 2009-2010م. واستغرقت الدراسة 12 أسبوعًا. وأسفرت نتائج البحث عن فاعلية البرنامج المقترح في تنمية السلوك الاجتماعي، وذلك بتفوق المجموعة التجريبية. وفي ضوء تلك النتائج، توصي الباحثة بتفعيل البرنامج المقترح على أطفال الروضة بالمملكة العربية السعودية وذلك لتنمية السلوك الاجتماعي لديهم. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| رسمي، أميمه محمد. (2011). برنامج تربية حركية مقترح وآثره في تنمية السلوك الاجتماعي لطفل الروضة . دراسات عربية في التربية وعلم النفس. مج. 5، ع. 3، يوليو 2011. ص ص. 647-672 Retrieved from search.shamaa.org |