شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي للتعرف على مستويات التفكير الجانبي لدى طلاب المرحلة الثانوية، تكونت عينة الدراسة من (150) طالبًا وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية، ولتحقيق أهداف البحث تم إعداد مقياس التفكير الجانبي (إعداد الباحثة)، كما تم التحقق من الصدق والثبات، وأظهرت النتائج ما يلي، عدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات الطلاب (الذكور والإناث) في مستويات التفكير الجانبي، وعدم وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات درجات طلاب (الفرقة الإولى والثانية) في مستويات التفكير الجانبي. (الملخص المنشور)

The aim of the research is to identify the levels of Lateral Thinking among secondary school students, The research sample included (150) students, to achieve the objectives of the research, Lateral Thinking was prepared (the preparation of the researcher), and verified sincerity and persistence, the results of the study are summarized as follows: There are no statistically significant differences between the average grades of students in the scale of Lateral Thinking (male-female), There are no statistically significant differences between the average grades of students in the scale of Lateral Thinking (first and second grade). (Published abstract)