Arab Educational Information Network

هدف البحث الحالي إلى التحقق من وجود علاقة بين المفاهيم العلمية وأنماط السيطرة الدماغية لدى  طلاب الصف الأول الثانوي، وتكونت العينة من 43 طالبة من الصف الاول الثانوي تم استبعاد 15 طالبة لإجابتهم على أداة واحدة فقط من أداتى البحث، واستخدمت الباحثة اختبار المفاهيم العلمية (إعداد الباحثة) ومقياس تورانس لأنماط السيطرة الدماغية، وتوصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود علاقة بين المفاهيم العلمية وأنماط السيطرة الدماغية، كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود فروق بين متوسطات درجات الطالبات في اختبار المفاهيم العلمية تعزو إلى أنماط السيطرة الدماغية (أيمن - أيسر). (الملخص المنشور)

This study aims to identify the Relationship between science concepts in biology and Hemispheric Dominance styles for first grade secondary students, the sample consisted of (43 ) female students of the first grade secondary, the researcher used the science concepts test (preparation of the researcher), and Torrance test for Hemispheric Dominance styles, the results of the study showed that there aren’t relationship between science concepts in biology and Hemispheric Dominance styles, and there aren’t statistically significant differences between the average scores of the students on the science concepts test attributed to Hemispheric Dominance styles (left - right). (Published abstract)