شبكة المعلومات العربية التربوية

تستهدف هذه الدراسة التعرف على دور المبادرات المجتمعية فى تنمية قيم المواطنة في نفوس الطلاب المعوقين حركيا، وتكونت عينة هذه الدراسة من (16) مفردة موزعة على مجموعتين متماثلتين مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة كل منها (8) مفردات، واستخدمت الدراسة المبادرات المجتمعية (من إعداد وتنفيذ الباحث) ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة المصرية (إعداد:عبد العزيز الشخص، 2006) ومقياس قيم المواطنة لدى الطلاب المعوقين حركيا (من إعداد الباحث) كأدوات لها، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك علاقة ارتباطيه دالة بين المشاركة في المبادرات المجتمعية وبين تنمية قيم المواطنة في نفوس الطلاب المعوقين حركيا التي تمثلت فى قيمة الانتماء وقيمة المساواة وقيمة المشاركة وقيمة المسئولية الاجتماعية. (الملخص المنشور)

This study aims to identify the role of community initiatives in developing citizenship values ​​in the hearts of students with mobility impairments, and the sample of this study consisted of (16) individuals distributed into two identical groups, an experimental group and a control group, each of which had (8) vocabulary, and the study used community initiatives (prepared and implemented The researcher) and the socio-economic scale of the Egyptian family (prepared: Abdel Aziz Al-Person, 2006) and the measure of citizenship values ​​for students with mobility impairments (prepared by the researcher) as tools for them, and the results of the study concluded that there is a correlative relationship between participation in community initiatives and the development of citizenship values In the hearts of students with mobility impairments, which were represented in the value of belonging, the value of equality, the value of participation, and the value of social responsibility. (Published abstract)