شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث إلى الكشف عن فعالية الرحلات الافتراضية البانورامية في تنمية المهارات الهندسية لدى طلاب أصحاب الهمم بالمنطقة الشرقية، وقد طبق البحث أثناء الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2020 -2021 م، على عينة بلغت (20) طالباً من طلاب أصحاب الهمم بمدرسة الجسر ح2 بخورفكان، تم تقسيمها إلى (10) طلاب للمجموعة التجريبية (10) طلاب للمجموعة الضابطة وتم استخدام المنهج شبه التجريبي وتمثلت أدوات البحث في بعض الرحلات الافتراضية المختارة عبر موقع دبي 360 واختبار المهارات الهندسية الذي تم تطبيقه على المجموعتين قبلياً وبعدياً، وتم التحقق من تكافؤ مجموعتي البحث في المهارات الهندسية المستهدفة (التطبيق القبلي) ثم قام الباحث بتطبيق فعاليات الرحلات الافتراضية علي طلاب المجموعة التجريبية، واستمرت التجربة لمدة شهر يلي ذلك (التطبيق البعدي) ثم معالجة البيانات إحصائياً عن طريق استخدام برنامج SPSS، ومن ثم تحليل النتائج وتفسيرها، وقد جاءت النتائج تشير إلى أهمية تلك الرحلات ودورها الإيجابي في تنمية المهارات الهندسية لدى الطلاب المستهدفين. (الملخص المنشور)

The present study aimed to investigate the effectiveness of the Panoramic virtual tours in the development of the Engineering skills of students of determination in the eastern province. The research was applied to a sample of (20) students of determination at El-giser Primary School in the first semester of the academic year (2020/2021), and divided in two groups experiment group and control group each group consists of (10) students and was used the semiexperimental approach in the applied side, Included the research tools a some of of the Panoramic virtual tours and test the of the Engineering skills it was applied before and after, After making sure equal groups in of the Engineering skills, the researcher teaching by the Panoramic virtual tours for the experimental group and the traditional way of the control group, The experiment lasted for one month and then analyze the results and use t-test and statistical software spss, The results showed The excellence of the experimental group. (Published abstract)