مصدر التقويم (معلم - أقران) في بيئات التعلم الإلكترونية وأثره في تنمية مهارات كتابة خطة البحث لدى طلاب الدراسات العليا
| النوع | مقال |
| المؤلف | محمد، عبد الله شعبان قطب. حاسب آلي، محافظة المنيا |
| المؤلف الاضافي |
محمد، وليد يوسف. تكنـولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان.
فرج، محمد أحمد. رئيس قسم، قسم تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة عين شمس. أحمد، محمد حمدي. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية النوعية، جامعة عين شمس. |
| الصفحات | ص ص. 187-260 |
| المصدر |
دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 25، ع. 3، مارس 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | التقييم - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - مهارات الكتابة - طلاب الدراسات العليا |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| محمد، عبد الله شعبان قطب. (2019). مصدر التقويم (معلم - أقران) في بيئات التعلم الإلكترونية وأثره في تنمية مهارات كتابة خطة البحث لدى طلاب الدراسات العليا . دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 25، ع. 3، مارس 2019. ص ص. 187-260 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |