أسلوب تنظيم المحتوى التعليمي الهرمي والشبكي في بيئات التعلم الافتراضية وأثره على تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية
| النوع | مقال |
| المؤلف | الجزار، أمنية سعيد رشدي السيد. علوم؛ إدارة المقطم التعليمية |
| المؤلف الاضافي |
القاضي، رضا عبده. تكنولوجيا التعليم، كلية التربية، جامعة حلوان.
شافعي، سحر حمدي فؤاد. المناهج وطرق تدريس العلوم، كلية التربية، جامعة حلوان. |
| متغيرات العنوان |
The method of organizing educational content network and hierarchical in virtual learning environments and its impact on the development of solving problems skills in the biology for secondary students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 51-158 |
| المصدر |
دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 25، ع. 3، مارس 2019
|
| ملاحظة عامة |
صدر هذا المقال عن أطروحة دكتوراه للمؤلف بنفس العنوان من كلية التربية في جامعة حلوان
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | محتوى التربية - التنظيم التربوي - التعلم الالكتروني - تنمية المهارات - حل المشكلات - المقررات الدراسية - علم الاحياء - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الجزار، أمنية سعيد رشدي السيد. (2019). أسلوب تنظيم المحتوى التعليمي الهرمي والشبكي في بيئات التعلم الافتراضية وأثره على تنمية مهارات حل المشكلات في مادة الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية . دراسات تربوية وإجتماعية. مج. 25، ع. 3، مارس 2019. ص ص. 51-158 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |