البحث المتقدم
     

سبل تخطي معوقات ضمان جودة التعليم العالي في الجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين : دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة

[الملخّص]  [Résumé] 
النوع مقال
المؤلف دهيمي، شهرزاد. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية،جامعة المسيلة، الجزائر
الصفحات ص ص. 265-285
المصدر مجلة أبحاث نفسية وتربوية. ع. 11، مج. أ، سبتمبر 2017
المصدر الالكتروني النص الكامل (PDF)  PDF
الواصفات جامعة المسيلة (الجزائر)كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  -  المعوقات  -  ضمان الجودة  -  جودة التعليم  -  التعليم العالي  -  اتجاهات المعلمين  -  اساتذة الجامعات  -  الدراسات الميدانية
لغة الوثيقة العربية
البلد الجزائر
يهدف المقال إلى التعرف على سبل تخطي معوقات ضمان الجودة في التعليم العالي في الجامعة الجزائرية، وذلك من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة، حيث قمنا بتقصي أراء أفراد العينة عن طريق الاستبيان الذي أعد لهدف معرفة أهم السبل التي يراها الأساتذة الجامعيون لتخطي معوقات ضمان الجودة في التعليم العالي الجزائري، من خلال تحديد الإطار المفاهيمي للتعليم العالي ومفهوم ضمان الجودة ومعوقاتها، وفي الأخير توصلنا بعد الدراسة والتقصي إلى جملة من السبل لتخطي المعوقات نلخصها في: السبل المتعلقة بجانب التسيير المركزي (الوزارة الوصية)، السبل المتعلقة بجانب الإشراف على التنفيذ (مؤسسات التعليم العالي)، والسبل المتعلقة بجانب الأطراف المعنية بتطبيق نظام الجودة (الجانب التنفيذي). (الملخص المنشور)
L’article vise à identifier les méthodes de surmonter les entraves qui freinent l’assurance de la qualité dans l’enseignement supérieur et de déterminer leurs mécanismes d’après les opinions d’un échantillon composé des enseignants universitaires de la faculté des sciences humaine et sociales à l’université Mohamed Boudiaf de M’sila. (Résumé publié)

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
دهيمي، شهرزاد. (2017). سبل تخطي معوقات ضمان جودة التعليم العالي في الجامعة الجزائرية من وجهة نظر الأساتذة الجامعيين : دراسة ميدانية بكلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة المسيلة. مجلة أبحاث نفسية وتربوية. ع. 11، مج. أ، سبتمبر 2017. ص ص. 265-285 تم استرجاعه من search.shamaa.org .