فاعلية استراتيجية التخيل في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الأخلاقي والإستقلال الذاتي لدى الطلاب المرحلة الثانوية
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | إبراهيم، أسماء محمد إبراهيم محمد. |
| Second author |
زيدان، محمد سعيد أحمد. مشرف رسالة
السيد، وهمان همام. مشرف رسالة |
| Varying form of title |
The effectiveness of the strategy of imagination on philosophy teaching to develop of ethical thinking skills and autonomy of secondary stage students [Thesis / Dissertation] |
| Pages | أ-ل، 317 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. المناهج وطرق التدريس. جامعة حلوان. كلية التربية. 2018. مصر. حلوان. ت: 002025552067. ف: 002025541845. info@edu.helwan.edu.eg. http://edu.helwan.edu.eg |
| Descriptors | استراتيجيات التعلم - المخيلة - الفلسفة - تنمية المهارات - مهارات التفكير - الاخلاق - تحقيق الذات - طلاب المدارس الثانوية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
يهدف البحث الى: 1) التحقق من مدى فاعلية استخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة الفلسفة لتنمية التفكير الاخلاقي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. 2) التحقق من مدى فاعلية استخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة الفلسفة لتنمية الإستقلال الذاتي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. 3) الكشف عن العلاقة بين تنمية مهارات التفكير الاخلاقي والاستقلال الذاتي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. منهج البحث :المنهج الوصفي في الإطار النظري، والمنهج التجريبي في الدراسة الميدانية. شملت عينة البحث مجموعة من طالبات الصف الثاني الثانوي بلغ عدده (80) طالبة وتم تقسيمها إلى مجموعتين متساويتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة. أظهرت نتائج البحث فاعلية استراتيجية التخيل في تنمية مهارات التفكير الاخلاقي والاستقلال الذاتي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي. (ملخص المؤلف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| إبراهيم، أسماء محمد إبراهيم محمد. (2018). فاعلية استراتيجية التخيل في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الأخلاقي والإستقلال الذاتي لدى الطلاب المرحلة الثانوية (ماجستير). جامعة حلوان كلية التربية، مصر. Retrieved from search.shamaa.org |