EndNote Import
AU - إبراهيم، أسماء محمد إبراهيم محمد
AU - زيدان، محمد سعيد أحمد
AU - السيد، وهمان همام
AB - يهدف البحث الى: 1) التحقق من مدى فاعلية استخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة الفلسفة لتنمية التفكير الاخلاقي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. 2) التحقق من مدى فاعلية استخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة الفلسفة لتنمية الإستقلال الذاتي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. 3) الكشف عن العلاقة بين تنمية مهارات التفكير الاخلاقي والاستقلال الذاتي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. منهج البحث :المنهج الوصفي في الإطار النظري، والمنهج التجريبي في الدراسة الميدانية. شملت عينة البحث مجموعة من طالبات الصف الثاني الثانوي بلغ عدده (80) طالبة وتم تقسيمها إلى مجموعتين متساويتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة. أظهرت نتائج البحث فاعلية استراتيجية التخيل في تنمية مهارات التفكير الاخلاقي والاستقلال الذاتي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
OP - أ-ل، 317 ص.
T1 - فاعلية استراتيجية التخيل في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الأخلاقي والإستقلال الذاتي لدى الطلاب المرحلة الثانوية [رسالة / أطروحة]
AU - زيدان، محمد سعيد أحمد
AU - السيد، وهمان همام
AB - يهدف البحث الى: 1) التحقق من مدى فاعلية استخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة الفلسفة لتنمية التفكير الاخلاقي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. 2) التحقق من مدى فاعلية استخدام استراتيجية التخيل في تدريس مادة الفلسفة لتنمية الإستقلال الذاتي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. 3) الكشف عن العلاقة بين تنمية مهارات التفكير الاخلاقي والاستقلال الذاتي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. منهج البحث :المنهج الوصفي في الإطار النظري، والمنهج التجريبي في الدراسة الميدانية. شملت عينة البحث مجموعة من طالبات الصف الثاني الثانوي بلغ عدده (80) طالبة وتم تقسيمها إلى مجموعتين متساويتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة. أظهرت نتائج البحث فاعلية استراتيجية التخيل في تنمية مهارات التفكير الاخلاقي والاستقلال الذاتي لدى طالبات الصف الثاني الثانوي. (ملخص المؤلف) http://search.shamaa.org/abstract_ar.gif
OP - أ-ل، 317 ص.
T1 - فاعلية استراتيجية التخيل في تدريس الفلسفة لتنمية مهارات التفكير الأخلاقي والإستقلال الذاتي لدى الطلاب المرحلة الثانوية [رسالة / أطروحة]