أثر استخدام الواقع المعزز في التحصيل وأداء مهارات التجارب العملية بمادة الكيمياء لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | عاشور، أحمد حامد عبد الفتاح محمد. |
| Second author |
عوض، بشرى مسعد. مشرف رسالة
الزيات، محمد فتحي. مشرف رسالة |
| Varying form of title |
The impact of the use of augmented reality in the achievement and performance of practical experience skills textured chemistry for high school students in Kuwait [Thesis / Dissertation] |
| Pages | 179 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. تكنولوجيا التعليم. جامعة القاهرة. كلية الدراسات العليا للتربية. 2020. مصر. القاهرة. ت:002035675856. ف: 002035718435. info.fgse@cu.edu.eg. http://fgse.cu.edu.eg/ |
| Descriptors | التحصيل الدراسي - الاداء - المهارات - تدريس العلوم - الكيمياء - طلاب المدارس الثانوية - الكويت |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى : التعرف على إمكانات الواقع المعزز التي يمكن توظيفها في تدريس مادة الكيمياء وأثر ذلك على تحصيل طلاب الصف الثانى عشر بدولة الكويت ومعالجة أوجه القصور والخلل في التحصيل الدراسي لهم وإكسابهم مهارات التجارب العملية لمادة الكيمياء، وبناء التصور المقترح لاستخدام الواقع المعزز لزيادة التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الثاني عشر وتنمية مهارات إجراء التجارب العملية وقياس أثر المعالجة في ذلك. وتكونت عينة البحث من (64) طالبا مقسمة لمجموعتين بالتساوي إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة وتم تطبيق أدوات البحث وهي، اختبار تحصيلى قبلى ،اختبار تحصيلي بعدي، بطاقة ملاحظة التجارب العملية وذلك باستخدام أداة واقع معزز تم تطويرها باستخدام تطبيق (اتش بي ريفال) وتوصل البحث إلى: وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي للأختبار التحصيلى لصالح طلاب المجموعة التجريبية، وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية في التطبيق القبلي والبعدي للأختبار التحصيلى لصالح التطبيق البعدى، وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) مهارات التجارب العملية لصالح طلاب المجموعة التجريبية ووجود أثر إيجابي لاستخدام الواقع المعزز في التحصيل وأداء مهارات التجارب العملية بمادة الكيمياء لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت. (ملخص المؤلف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| عاشور، أحمد حامد عبد الفتاح محمد. (2020). أثر استخدام الواقع المعزز في التحصيل وأداء مهارات التجارب العملية بمادة الكيمياء لطلاب المرحلة الثانوية بدولة الكويت (ماجستير). جامعة القاهرة كلية الدراسات العليا للتربية، مصر. Retrieved from search.shamaa.org |