تصميم قواعد بيانات الجيل الثاني للأجهزة اللوحية لتنمية مهارات التقويم الإلكتروني لدى طلاب الدبلوم المهني شعبة "تكنولوجيا التعليم" بكلية التربية - جامعة المنصورة
| [الملخّص] | |
| Type | Thesis / Dissertation |
| Author | منصور، سمير رفعت سمير. |
| Second author |
إسماعيل، الغريب زاهر. مشرف رسالة
السجيني، وليد تاج الدين عبودة. مشرف رسالة رمود، ربيع عبد العظيم. عضو لجنة المناقشة هداية، رشا حمدي حسن علي. عضو لجنة المناقشة |
| Varying form of title |
Design of the second generation tablets databases to develop the electronic evaluation skills education technology of diploma students, division of Faculty of Education - Mansoura University [Thesis / Dissertation] |
| Pages | 242 ص. |
| Dissertation Note |
ماجستير. تكنولوجيا التعليم. جامعة المنصورة. كلية التربية. 1441 هـ (2020). مصر. المنصورة. ت: 0020502244385 . ف: 0020502269979. edufac@mans.edu.eg. http://edufac.mans.edu.eg/ |
| Descriptors | جامعة المنصورة (مصر)كلية التربية - قواعد البيانات - تنمية المهارات - التقييم - التعلم الالكتروني - الدبلوم - الطلاب الجامعيون |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدف البحث إلى تنمية مهارات التقويم الالكتروني من خلال: تصميم قواعد بيانات الجيل الثاني للأجهزة اللوحية، وتكوّنت عينة البحث من 28 طالبا وطالبة من طلاب الدبلوم المهني/ "شعبة تكنولوجيا التعليم" في كلية التربية- جامعة المنصورة في العام الدراسي 2017/ 2018م، واقتصر البحث على تطبيق (Quizzer) لتصميم وإنتاج الاختبارات الإلكترونية، وتمثلت أدوات البحث في: إجراء اختبار تحصيلي لقياس الجوانب المعرفية لتمية مهارات التقويم الإلكتروني؛ وبطاقة ملاحظة لقياس الجوانب الأدائية لمهارات التقويم الإلكتروني، حيث تم إجراء المعالجات الإحصائية؛ ومن ثمّ التوصل إلى النتائج الآتية: 1) وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى 0.05 بين متوسطي رتب طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي في الاختبار المعرفي لمهارات التقويم الإلكتروني، لصالح القياس البعدي. 2) وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى 0.05 بين متوسطي رتب طلاب المجموعة التجريبية في القياسين القبلي، والبعدي في بطاقة ملاحظة الجانب الأدائي لمهارات التقويم الإلكتروني، لصالح القياس البعدي، مما يؤكد فاعلية قاعدة بيانات الجيل الثاني للأجهزة اللوحية في تنمية الجوانب المعرفية والأدائية لمهارات التقويم الإلكتروني لدى طلاب الدراسات العليا بالدبلوم المهني/ "شعبة تكنولوجيا التعليم" في كلية التربية- جامعة المنصورة. (ملخص المؤلف)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| منصور، سمير رفعت سمير. (2020). تصميم قواعد بيانات الجيل الثاني للأجهزة اللوحية لتنمية مهارات التقويم الإلكتروني لدى طلاب الدبلوم المهني شعبة "تكنولوجيا التعليم" بكلية التربية - جامعة المنصورة (ماجستير). جامعة المنصورة كلية التربية، مصر. Retrieved from search.shamaa.org |