شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أثر استخدام برنامج تدريبي بمصاحبة الايقاع الموسيقي على بعض القدرات التوافقية في مساق الجمباز لدى طالبات جامعة اليرموك. استخدم الباحثان المنهج شبه التجريبي حيث تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة العمدية من طالبات كلية التربية الرياضية والمسجلات في مساق جمباز (2). وقد بلغ العدد الكلي لأفراد العينة (40) طالبة تم توزيعهن عشوائياً إلى مجموعتين متساويتين ضابطة وتجريبية بواقع (20) طالبة لكل مجموعة، وقد تم تصميم برنامج تدريبي باستخدام الايقاع الموسيقي بمساعدة متخصصين في المجال الموسيقي يتلاءم مع طبيعة القدرات التوافقية وأدائها، وتم تحديد البرنامج التدريبي المقترح بواقع ثمانية أسابيع، حيث كان عدد الوحدات (24) وحدة زمن كل وحدة (60) دقيقة. وأظهرت نتائج الدراسة أن استخدام البرنامج التدريبي بمصاحبة الإيقاع الموسيقي في عملية التدريب كان له التاثير الإيجابي في تطور وتحسن مستوى القدرات التوافقية لدى الطالبات قيد الدراسة، وقد أكّدت نتائج الدراسة على أفضلية التدريب بتوظيف الايقاع الموسيقي على عدم استخدامه، وقد أوصى الباحثان بضرورة استخدام الايقاع الموسيقي في تعليم وتدريب جميع الألعاب الرياضية. (الملخص المنشور)

This study aims at identifying the effect of using training program accompanied with musical rhythm on some coordination abilities in gymnastics course on female students at Yarmouk university. The researchers use a quasi experimental design as a research method. The study sample is chosen purposively from female students in the faculty of physical education at Yarmouk University who have enrolled in gymnastics (2) course. The total number of the members of study sample is (40) female students who are distributed randomly into (2) equal groups (experimental and control) group. Each group consists of (20) female students. The training program is designed and applied by using musical rhythm with assistant of specialists in the music field by making adaptation with coordination abilities. The duration of the proposed program has been (8) weeks with (24) units and the time of each unit is (60) minutes. The results of the study reveal that the use of musical rhythm in the training process has a positive impact in increasing the coordination abilities. In addition, the use of musical rhythm in the training process has a positive effect in the development and improvement level of coordination abilities under study. Also, the profitableness of training with musical rhythm in comparison to a case of not using it. The researchers recommend the utilization of musical rhythm in fitness sessions as well as the use of musical rhythm in teaching and training all types of sports. (Published abstract)