شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت هذه الدراسة إلى تقدير الذات البدنية والجسمية لدى الأفراد المشاركين في مراكز اللياقة البدنية وإلى معرفة الفروق في تقدير الذات البدنية والجسمية تبعاً لمتغيرات الجنس، المؤهل العلمي، عدد سنوات الممارسة، واستخدام المنهج الوصفي أسلوب الدراسات المسحية واختيرت عينة الدراسة بالطريقة العشوائية من الذكور والإناث المشاركين في مراكز اللياقة البدنية وبلغ عددهم 316 مشارك منهم 165 ذكر، 151 أنثى. وتم تطبيق مقياس تقدير الذات البدنية ومقياس تقدير الذات الجسمية والمقياسين من تصميم محمد حسن علاوي بعد التحقق من صدقهما وثباتهما على البيئة الأردنية، وتم معالجة البيانات إحصائياً باستخدام المتوسطات الحسابية والإنحرافات المعيارية واختبار ت وتحليل التباين والأحادي متبوعاً باختبار شيفيه. وقد أظهرت النتائج أن مستوى تقدير الذات البدنية جاء بدرجة متوسطة والذات الجسمية جاء بدرجة كبيرة كما اظهرت النتائج وجود فروق في تقدير الذات البدنية بين الذكور والإناث ولصالح الإناث، وكذلك تبعا لمتغير المؤهل العلمي ولصالح البكالوريوس مقارنة بالثانوية العامة والدراسات العليا وإلى عدم وجود فروق في تقدير الذات البدنية والجسمية تبعاً لمتغير سنوات الممارسة الرياضية. يوصي الباحث بضرورة بذل جهد من قبل العاملين في مراكز اللياقة البدنية لتشجيع المشاركين على بذل جهد أفضل من أجل تحسين رضاهم عن ذاتهم البدنية والجسمية. (الملخص المنشور)

The aim of the current study was to assess physical and anthropometric self-esteem level among individuals participating in physical fitness centers in Jordan. The second aim of the current study was to assess whether there is a differences in physical and anthropometric self-esteem level dues to gender, education level and years of practices. The descriptive approach, survey, was employed. The study sample were randomly selected from males (165) and females (151) participating in physical fitness centers in Jordan. Physical self-esteem and anthropometric self-esteem scales were employed. Both of these two scales were introduced by Mohammad Hassan Al awai. Validity and reliability were checked for these two scales in Jordanian environment before conducting the study. Data were analyzed using means, standard deviation, t-test and ANOVA. Scheffé’s test was also used for post hoc analysis. The results showed that physical self-esteem was moderate and anthropometric self-esteem was high. The results also showed that self-esteem was higher for females than males (P < 0.05). Furthermore, the results showed that self-esteem was higher for bachelor degree holders compared to those with high school and higher education degrees (P < 0.05). Finally, there was no significant difference in self-esteem attributed to years of practices (P > 0.05). (Published abstract)