البحث المتقدم
     

مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 4، 2020

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Scientific Research in Education.no. 21, p. 4, 2020 [Issue]
الصفحات 445 ص.
المصدر مجلة البحث العلمي في التربية
المكونات أحمد، منار منصور. تطوير الأداء الإداري للقيادات بكلية التربية جامعة المنصورة في ضوء مدخل الرشاقة التنظيمية
بسطا، عزت حكيم بخيت. جهود مؤسسات المجتمع المدني في التصدي لمشكلة الأمية في مصر
زيدان، محمد سعيد أحمد. بناء نموذج سببي للعلاقة بين أبعاد تقدير الذات والموهبة في ضوء نظرية جاردنر للذكاءات المتعددة لدى طالبات جامعة السويس : دراسة وصفية - كلينيكية
الششتاوي، مروه إبراهيم. فعالية برنامج إرشادي قائم على الأنشطة الإعلامية المدرسية في تعديل اتجاهات التلاميذ العاديين نحو أقرانهم ذوي الاحتياجات الخاصة المدمجين معهم في مدارس التعليم العام
سيد، عمرو جابر قرني. برنامج في التنمية الوظيفية قائم على الجدارات المهنية لتنمية الوعي بالذات لدى معلمي المواد الفلسفية والاجتماعية
أحمد، سامية جمال حسين. وحدة مصوغة وفقًا لاستراتيجية الأبعاد السداسية (PDEOED) لتنمية التحصيل المعرفي والمهارات الحياتية والانخراط في تعلم العلوم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
السيد، علياء علي عيسى علي. أنشطة إثرائية لوحدة الكائنات الحية قائمة على مدخل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات STEAM لتنمية الحس العلمي والاستمتاع بتعلم العلوم لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
السواط، حمد بن حمود بن حميد. العلاقة بين الوعي بالأمن السيبراني والقيم الوطنية والأخلاقية والدينية لدى تلاميذ المرحلتين الابتدائية والمتوسطة بمدينة الطائف
عبد اللطيف، أسامة جبريل أحمد. فاعلية نظام تدريس قائم على الذكاء الاصطناعي لتنمية الفهم العميق للتفاعلات النووية والقابلية للتعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية
Hashem, Laila Ismail. The effectiveness of a proposed program based on English for specific purposes in developing reading comprehension skills and attitudes towards learning EFL among student-teachers of Arabic language
Mohammed, Abdel Nasser Chérif. Emploi de la classe inversée dans l'enseignement de FLE en vue de remédier aux difficultés de la compréhension auditive chez les élèves débutants(es) au cycle préparatoire
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 21، ج. 4، 2020. مجلة البحث العلمي في التربية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .