شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين الإبداع الجاد والتفكير الإيجابي لدى عينة من طالبات جامعة الملك عبد العزيز، حيث تم تطبيق مقياس الابداع الجاد من اعداد الاكرع (2017) ومقياس التفكير الإيجابي من اعداد القصاص (2018) على 207 طالبة من طالبات جامعة الملك عبد العزيز، وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الابداع الجاد والتفكير الإيجابي، ووجود مستوى مرتفع من الإبداع الجاد والتفكير الإيجابي لدى عينة الدراسة، كما أظهرت النتائج أن الابداع الجاد يسهم بدرجة داله في التنبؤ بالتفكير الايجابي. (الملخص المنشور)

The current study aimed to identify the relationship Between serious creativity and positive thinking for a sample of students at King Abdulaziz University, where a measure of serious creativity created by Al-Kara (2017) and a measure of positive thinking by Al-Qisas (2018) were applied onto 207 female students at King Abdulaziz University. Results showed that there was a statistically significant relationship between creativity and positive thinking. The sample also exhibited high levels of creativity and positive thinking. Results also showed that creativity was a significant predictor of positive thinking. (Published abstract)