Advanced search
     

الآثار السلبية لتأثر الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة بمفردات العالم الافتراضي : رؤية تحليلية مقترحة للتخفيف منها

[الملخّص] 
Type Article
Author حسن، حنان حسن إبراهيم. الطفولة المبكرة، كلية التربية، جامعة الطائف.
Pages ص ص. 1209-1224
Host Item Entry مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 11، 2019
Electronic Location النص الكامل (PDF)  PDF
Descriptors الصحة النفسية  -  سلوك الاطفال  -  نمو الطفل  -  تربية الطفولة المبكرة  -  التعلم الالكتروني  -  الانترنت  -  تكنولوجيا المعلومات  -  حل المشكلات
Language of document Arabic
Country Egypt
تهدف الدراسة الحالية إلى الاستفادة من الرؤية التحليلية المقترحة للتخفيف من الآثار السلبية لتأثر طفل الروضة بمفردات العالم الافتراضي، من خلال تطبيق استبانة اعدت من قبل الباحثة. وقد انتهجت الدراسة الحالية (المنهج الوصفي، والذي يسعى الى تحليل الوضع الحالي، وقياسه بهدف التخطيط للمستقبل والوصول الى الاهداف المنشودة) وبالنسبة لأداوت الدراسة فهي تتمثل في: 1) استبيان عن العالم الافتراضي لطفل الروضة .2) الرؤية التحليلية للباحثة، للتخفيف من بعض الاثار السلبية لتعامل الطفل مع العالم الافتراضي .3) اما العينة فشملت 78 من الأطفال مستخدمي العالم الواقعي، تم تطبيق الاستبانة على اولياء أمورهم .وتمثلت أبرز النتائج في الآتى: 1) تحديد مفردات العالم الافتراضي لطفل مرحلة الطفولة المبكرة .2) تحديد اكثر مفردات العالم الافتراضي الذي يتعامل معه الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة شيوعا . 3) تحديد مدى تعامل الطفل مع مفردات العالم الافتراضي .4) تحديد إيجابيات وسلبيات تاثر الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة باهم مفردات العالم الافتراضي. 5) اقتراح رؤية تحليلية للتخفيف من الاثار السلبية لتأثر الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة بمفردات العالم الافتراضي، من خلال تحليل السلبيات التي تم التعرض لها في الاستبانة. (الملخص المنشور)

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
حسن، حنان حسن إبراهيم. (2019). الآثار السلبية لتأثر الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة بمفردات العالم الافتراضي : رؤية تحليلية مقترحة للتخفيف منها. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 11، 2019. ص ص. 1209-1224 Retrieved from search.shamaa.org