الآثار السلبية لتأثر الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة بمفردات العالم الافتراضي : رؤية تحليلية مقترحة للتخفيف منها
[الملخّص] | |
Type | Article |
Author | حسن، حنان حسن إبراهيم. الطفولة المبكرة، كلية التربية، جامعة الطائف. |
Pages | ص ص. 1209-1224 |
Host Item Entry |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 11، 2019
|
Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
![]() |
Descriptors | الصحة النفسية - سلوك الاطفال - نمو الطفل - تربية الطفولة المبكرة - التعلم الالكتروني - الانترنت - تكنولوجيا المعلومات - حل المشكلات |
Language of document | Arabic |
Country | Egypt |
تهدف الدراسة الحالية إلى الاستفادة من الرؤية التحليلية المقترحة للتخفيف من الآثار السلبية لتأثر طفل الروضة بمفردات العالم الافتراضي، من خلال تطبيق استبانة اعدت من قبل الباحثة. وقد انتهجت الدراسة الحالية (المنهج الوصفي، والذي يسعى الى تحليل الوضع الحالي، وقياسه بهدف التخطيط للمستقبل والوصول الى الاهداف المنشودة) وبالنسبة لأداوت الدراسة فهي تتمثل في: 1) استبيان عن العالم الافتراضي لطفل الروضة .2) الرؤية التحليلية للباحثة، للتخفيف من بعض الاثار السلبية لتعامل الطفل مع العالم الافتراضي .3) اما العينة فشملت 78 من الأطفال مستخدمي العالم الواقعي، تم تطبيق الاستبانة على اولياء أمورهم .وتمثلت أبرز النتائج في الآتى: 1) تحديد مفردات العالم الافتراضي لطفل مرحلة الطفولة المبكرة .2) تحديد اكثر مفردات العالم الافتراضي الذي يتعامل معه الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة شيوعا . 3) تحديد مدى تعامل الطفل مع مفردات العالم الافتراضي .4) تحديد إيجابيات وسلبيات تاثر الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة باهم مفردات العالم الافتراضي. 5) اقتراح رؤية تحليلية للتخفيف من الاثار السلبية لتأثر الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة بمفردات العالم الافتراضي، من خلال تحليل السلبيات التي تم التعرض لها في الاستبانة. (الملخص المنشور)
![]() |
|
حسن، حنان حسن إبراهيم. (2019). الآثار السلبية لتأثر الطفل في مرحلة الطفولة المبكرة بمفردات العالم الافتراضي : رؤية تحليلية مقترحة للتخفيف منها. مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 20، ج. 11، 2019. ص ص. 1209-1224 Retrieved from search.shamaa.org |