شبكة المعلومات العربية التربوية

تتحدد مشكلة البحث الحالي في ضعف في مستوى الطالبات في مهارات التواصل. ولتصدى لهذه المشكلة يحاول البحث الحالي الإجابة عن السؤال الرئيس التالي: ما فاعلية برنامج قائم على منطق الحجة في تنمية امهارات التواصل لدى الطالبات المعلمات بكلية البنات؟. هدف البحث إلى اعداد برنامج قائم على منطق الحجة لتنمية وبحث فاعليته في تنمية مهارات التواصل لدى الطالبات المعلمات بكلية البنات. وتوصل إلى النتائج التالية وجود فروق دالة احصائيا بين متوسطي درجات الطالبات في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات القراءة واختبار مهارات الكتابة لصالح التطبيق البعدي. فاعلية البرنامج القائم على منطق الحجة في تنمية مهارات التواصل لدى الطالبات المعلمات. (الملخص المنشور)

The current research problem is determined by a ‘’low level of female students' communication skills”. To address this problem, the current research attempts to answer the following main question What is the effectiveness of a program based on logic argument in the development of communication skills of female students teachers in the Faculty of Girls?. The current research sought to prepare a program based on argument argument for the development and research of its effectiveness in the development of communication skills of female teachers students. The Research results: 1) There are statistically significant differences between the average scores of students in the tribal and post-application of both the reading skills test and the writing skills test for the post-application. 2) The effectiveness of the program based on logic argument in the development of communication skills of female students teachers. (Published abstract)