شبكة المعلومات العربية التربوية

يتلخص موضوع البحث في أهمية دراسة استخدامات الأجهزة المحمولة في العملية التعليمية. وتحاول الدراسة رصد اتجاهات وتصورات المستخدمين لأهمية الأجهزة المحمولة في العملية التعليمية ورصد ايجابيات وسلبيات استخدام الأجهزة المحمولة في العملية التعليمية، بالإضافة إلى التعرف على نوعية الأجهزة المحمولة التى يستخدمها الطلبة في العملية التعليمية وتحديد تصورات الطلبة إزاء استخدامات الأجهزة المحمولة في العملية التعليمية. كما يسعى البحث إلى تحديد إلى أي مدى تفيد الأجهزة المحمولة في تطوير مهارات التعليم والتعلم لدى الطلبة وتحديد اتجاهات الطلبة إزاء استخدام الأجهزة المحمولة في العملية التعليمية وتصوراتهم إزاء عيوب استخدام الأجهزة المحمولة في العملية التعليمية. تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي تستهدف جمع البيانات الخاصة باستخدام طلبة الجامعات - عينة الدراسة - للأجهزة المحمولة، واتجاهاتهم إزاء استخدامها في العملية التعليمية، إلى جانب دراسة بعض المتغيرات المتعلقة بالاستخدام مثل النوع والحالة الاجتماعية والمرحلة التعليمية وغيرها. وتعتمد هذه الدراسة على منهج المسح باعتباره جهداً علمياً منظماً يستخدم للحصول على معلومات أو أوصاف عن الظاهرة محل الدراسة. وخلصت الدراسة إلى موافقة عينة الدراسة على ضرورة تشجيع الجامعات العربية على دعم استخدام التقنيات داخل الفصول وتدريس المقررات باستخدام الأجهزة المحمولة لتطوير المهارات الاتصالية لدى طلبة الجامعة، كما وافقوا على أن تدريس معظم مقررات الإعلام يجب أن يتم عبر وسائل التواصل الاجتماعي. (الملخص المنشور)

The subject matter of this research is summarized in the importance of studying the use of smart tablets in the educational process. The study attempts to trace the opinions and perceptions of students regarding the importance of using smart tablets in the educational process and to identify the pros and cons of using them in the field of education, in addition to identifying the quality of these devices and the users’ views on their utility in the educational process. The research also seeks to determine the extent to which smart tablets are useful in developing students’ teaching and learning skills and to identify the learners’ attitudes towards the use of these devices and the disadvantages of utilizing them in the educational process. This research is a descriptive study that is aimed at collecting data about university students’ use of the smart tablets, their attitudes towards their functionality in the educational process, as well as studying some relevant variables such as: gender, social status, educational stage, etc. This study is based on survey methodology as a systematic scientific effort used to obtain information on or descriptions of the phenomenon under study. The research found out that the study sample agreed on the need to encourage Arab universities to reinforce the use of this technology in classroom so as to develop students’ communicative skills. They also agreed that most media course should be taught through social media. (Published abstract)