شبكة المعلومات العربية التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى فحص اتجاهات الطلبة نحو ذوي الحاجات الخاصة في فلسطين مقارنة بالنرويج. تم استخدام الاستطلاع The Multidimensional Attitudes Scale toward Persons with Disability (MAS) كأداة للبحث والذي يتكون من 34 عنصرا تهدف الى قياس البعد العاطفي والمعرفة والسلوك تجاه ذوي الحاجات الجسدية الخاصة. شملت العينة 100 طالب وطالبة من فلسطين بالإضافة الى 104 طالب وطالبة نرويجيين كعينه مقارنة. وبالرغم من اعتقاد الباحثين ان المجتمع الفلسطيني مثقل ببعض التوجهات السلبية تجاه بعض اشكال الإعاقة المختلفة و بالرغم من ان الكثيرين منهم يعزون سبب الإعاقة الى القدر الا ان الدراسة بينت مستويات ايجابية عالية لدى المجتمعين الفلسطيني والنرويجي. هناك بعض الفروقات التي لوجظت بين الرجال والنساء في فلسطين وبين افراد العينات الفلسطينيين والنرويجين بشكل عام. بما انه لا توجد دراسات كافية حول هذا الموضوع، يوصي الباحثون تناول المزيد من قضايا الحاجات الخاصة بالبحث. (الملخص المنشور)

The aim of this study is to investigate students’ attitudes toward disabled people in Palestine as compared to the attitudes of their peers in Norway. The instrument used is the Multidimensional Attitudes Scale toward Persons with Disability (MAS); a self-report multidimensional inventory consisting of 34 items, that measures affects, cognition, and behavior toward the physically disabled people. A total of 100 students from Palestine participated in this study, in addition to a comparison group of 104 students from Norway. Despite the researchers’ impression that the Palestinian society is ridden with some prejudices concerning various forms of disability and that many of them associate disability with qader (destiny), the study shows relatively high positive attitudes toward the disabled from both Norwegian and Palestinian students. Some minor differences can be seen between men and women in the Palestinian population and between the Norwegian and Palestinian populations as a whole. As very few studies have been made in the region on this topic further research is recommended. (Published abstract)