شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر قناة تعليمية على اليوتيوب في تنمية مهارات البحث عبر الإنترنت لدى عينة من طالبات الدراسات العليا - برنامج الماجستير نظام الرسالة - المستوى الثاني بكلية التربية للبنات بأبها-جامعة الملك خالد. وقد استخدمت الباحثة المنهج شبة التجريبي، طبقت الدراسة على (80) طالبة تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما تجريبية (40) طالبة والأخرى ضابطة (40) طالبة. وتمثلت أداة الدراسة في اختبار إلكتروني لقياس مهارات البحث عبر الإنترنت من إعداد الباحثة. وتوصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا لصالح المجموعة التجريبية في مهارات البحث عبر الإنترنت كليا وفي مستوياتها المعرفية والمهارية وبحجم تأثير مرتفع. (الملخص المنشور)

The present study aimed at identifying the effect of using educational channel on (YouTube) in developing internet search skills among high studies students, master program, and second level in faculty of education in KKU - Abha. The researcher used the semi-experimental method, the study was applied on (80) female students were divided into two groups, one experimental (40) female students, the other one is control (40) female students. The study tool was internet search skills electronic test prepared by the researcher. The results showed statistically significant differences in favor of the experimental group in internet search in general and its domains (knowledge and skill) with high scale impact. (Published abstract)