ضوابط مقترحة لتنظيم مبادرات التجديد التربوي في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر بعض خبراء التربية والتعليم
| [الملخّص] | |
| Type | Article |
| Author | المنتشري، عبد الله بن دخيل الله شلوان. جامعة القصيم |
| Pages | ص ص. 285-298 |
| Host Item Entry |
مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 12، 2017
|
| Electronic Location |
النص الكامل (PDF)
|
| Descriptors | التنظيم التربوي - التجديدات التربوية - التطوير التربوي - التعليم العام - الخبراء - السعودية |
| Language of document | Arabic |
| Country | Egypt |
هدفت الدراسة إلى التعرف على جدوى وجود ضوابط علمية تنظم مبادرات تجديد التعليم العام في المملكة العربية السعودية، واقتراح بعض هذه الضوابط عن طريق عينة الخبراء، واستخدمت الدراسة أداة المقابلة المفتوحة لجمع البيانات ثم ترميزها وتبويبها وصياغتها، وكان من أبرز نتائج الدراسة ضرورة وجود ضوابط علمية لتنظيم مبادرات التجديد التربوي في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية للإسهام في تقليل الأخطاء الناجمة عن الذاتية وزيادة الثقة المجتمعية في الأداء التربوي والتقليل من مظاهر الهدر التربوي والرفع من الكفاءة الداخلية والخارجية للنظام التعليمي وارتفاع مستوى الرضا الوظيفي لدى المعلمين والمشرفين والقيادات التربوية. كما اقترحت العينة بعض الضوابط الضرورية لتنظيم مبادرات التجديد التربوي ومنها: مراعاة الحاجة التربوية، إعداد الدراسات العلمية، استطلاع رأي المجتمع التربوي، مراعاة الموارد والتجهيزات، تدريب القائمين على التنفيذ، التدرج في التنفيذ، تهيئة الرأي العام، التكامل بين المبادرات، العمل وفق مبدأ الشفافية. (الملخص المنشور)
(APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
|
|
| المنتشري، عبد الله بن دخيل الله شلوان. (2017). ضوابط مقترحة لتنظيم مبادرات التجديد التربوي في التعليم العام بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر بعض خبراء التربية والتعليم . مجلة البحث العلمي في التربية. ع. 18، ج. 12، 2017. ص ص. 285-298 Retrieved from search.shamaa.org |