البحث المتقدم
     

مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 30، ديسمبر 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of Educational and Psychological Sciences.Vol. 3, no. 30, December 2019 [Issue]
الصفحات 177 ص.
المصدر مجلة العلوم التربوية والنفسية
المكونات سعادة، فايزة. إتجاهات معلمي اللغة العربية وطلبة المرحلة الأساسية العليا نحو تطبيق برنامج محكات التفكير ومعوقات تطبيقه في الأردن
فقيهي، يحيى علي أحمد. التصورات والفاعلية الذاتية نحو التكامل بين العلوم والرياضيات لدى المعلمين بمنطقتي نجران وجازان في المملكة العربية السعودية
العباسي، دانية بنت عبد العزيز. أثر برنامج تعليمي يوظّف الأجهزة الذكية في تعزيز مهارة حفظ المتعلمات الكبيرات بدار القرآن الكريم شرق مدينة الرياض
غنيم، سحر ذياب سلمان. أثر استخدام استراتيجية المتشابهات في اكتساب المفاهيم الكيميائية لدى طالبات الصف العاشر الأساسي في الأردن
الخطاطبه، غادة محمود. دور الإبداع الإداري في اكتشاف المعلمين الموهوبين في محافظة عجلون من وجهة نظر المعلمين أنفسهم
الدش، حسن عيسى. دور المعلم في نشر الإعتدال الفكري لدى طلاب المرحلة الثانوية
الزبون، معن حمدان سلامة. أسباب هجرة العقول من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية في الجامعة الأردنية
الصوافي، محمد بن ناصر بن سعيد. مستوى الأمن النفسي لدى عينة من طلبة جامعة نزوى في سلطنة عمان
الساعدي، أحمد بن حمد بن سعيد. معوقات التحدث باللغة العربية الفصحى لطلاب الحادي عشر والثاني عشر بمدرسة مالك بن أنس للتعليم الأساسي في محافظة البريمي بسلطنة عمان من وجهة نظر الطلاب أنفسهم
المصدر الالكتروني محتوى العدد  PDF
لغة الوثيقة العربية
البلد فلسطين

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة العلوم التربوية والنفسية. مج. 3، ع. 30، ديسمبر 2019. مجلة العلوم التربوية والنفسية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .