شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة إلى معرفة أثر أنموذج دانيال في التحصيل الرياضي، والميل نحو الرياضيات لدى طالبات الصف السابع الأساسي في محافظة طولكرم، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي، من خلال تطبيق الدراسة على عينة مكونة من (79) طالبة من طالبات الصف السابع الأساسي، وأظهرت النتائج وجود فرق ذات دلالة إحصائية عند (α = 0.05) بين متوسطي التحصيل الرياضي والميل نحو الرياضيات بين طالبات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية، ووجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية عند (α = 0.05) بين تحصيل طالبات المجموعة التجريبية وميلهنَّ نحو الرياضيات. وبناءً على تلك النتائج أوصى الباحثون بتطبيق الأنموذج على مواضيع أخرى غير الجبر، وإجراء المزيد من الدراسات عن أنموذج دانيال في مبحث الرياضيات مع متغيرات تابعة أخرى، كالتفكير الرياضي، والتفكير الإبداعي. (الملخص المنشور)

This study aimed to investigate the effect of Kidsmart program in the acquisition of scientific concepts and developing problem solving skill for kindergarten kids in Jordan, to achieve these goals, experimental approach was used. The sample of this study consisted of (50) children (male/female) from Om Abhra Kindergarten Public School, in Amman directorate. It was divided randomly into two groups; experimental and control group. When this experiment was applied, a scientific concepts test, and an observation cards were conducted. Data collection and analysis revealed the following results: there was a statistically significant difference between the mean scores of the two groups on the scientific concepts test, in favor of the experimental group. There was a statistically significant difference between the mean scores of the two groups in solving problems in favor of the experimental group. (Published abstract)