شبكة المعلومات العربية التربوية

تحاول هذه الدراسة توضيح الأسس النظرية والفكرية للقيم التنظيمية، وتحديد أهم القيم السائدة لدى مديري المدارس الثانوية العامة، وقد هدفت الدراسة إلى التعرّف على واقع ممارسة القيم التنظيمية بهدف التوصل إلى توصيات ومقترحات إجرائية لتفعيل العلاقة بين ممارسة القيم التنظيمية وعملية اتخاذ القرارات الإدارية لمديري مدارس التعليم الثانوي العام. اقتصرت الدراسة على بعض القيم التنظيمية مثل (قيمة العدل، المسؤولية، المشاركة، التحفيز). وشملت العينة مديري المدارس الثانوية العامة الحكومية والتجريبية في ثلاث محافظات تمثل مناطق مختلفة ومتباينة: محافظة القاهرة، محافظة القليوبية، محافظة الجيزة. اعتمدت الدراسة المنهجية التحليلية بغية التعرف على طبيعة العلاقة بين القيم التنظيمية وعملية اتخاذ القرار الإداري، كما استخدمت التحليل الإحصائي من خلال إجراءات الدراسة الميدانية، حيث تم تطبيق الاستبانة على أفراد عينة الدراسة والبالغ عددهم 100 معلم ومعلمة. تمّ التوصل من خلال النتائج إلى عرض لواقع ممارسة القيم التنظيمية في المدرسة الثانوية العامة. (شمعة)