شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استراتيجية التعاقب الحلقي في اكتساب المفاهيم الإسلامية لطلبة الصف الثاني المتوسط في مادة التربية الإسلامية، ولتحقيق هذا الهدف تم اعتماد استراتيجية التعاقب الحلقي وتطبيقها على عينة الدراسة المكونة من 101 طالباً، وزعوا على مجموعتين: تجريبية درست باستخدام استراتيجية التعاقب الحلقي، وضابطة درست بالطريقة التقليدية، وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة تم تطبيق اختبار اكتساب المفاهيم الإسلامية، وقد تم استخدام الاختبار التائي (t-test). وقد أظهرت نتائج البحث وجود فروق ذات دلالة إحصائية في اكتساب المفاهيم الإسلامية تعزى لتطبيق استراتيجية التعاقب الحلقي لصالح طلبة المجموعة التجريبية الذين درسوا مادة التربية الإسلامية باستخدام استراتيجية التعاقب الحلقي. (الملخص المنشور)