أثر إستراتيجية التدبر في اكتساب المفاهيم الدينية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | العبيدي، آمنة حازم أحمد. قسم التربية الخاصة، كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل. |
| المؤلف الاضافي | الجبوري، فتحي طه مشعل. قسم التربية الخاصة، كلية التربية الأساسية، جامعة الموصل. |
| متغيرات العنوان |
The present study aims to identify the impact of the strategy of the reflection in the acquisition of religious concepts among second grade students in the subject of the holy Quran and Islamic education [Article] |
| الصفحات | ص ص. 187-208 |
| المصدر |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 15، ع. 4، 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | استراتيجيات التعلم - تكوين المفاهيم - طلاب المدارس المتوسطة - البنات - القرآن - التربية الاسلامية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
استهدفت الدراسة الحالية التّعرف على أثر إستراتيجية التدبر في اكتساب المفاهيم الدّينية لدى طالبات الصّف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية، تكونت عينة البحث التي أختيرت قصدياً من طالبات الصف الثاني المتوسط في (متوسطة الرماح للبنات) في مدينة الموصل للعام الدراسي (2018- 2019) وبلغ عدد العينة (57) طالبة، واختيرت شعبة (أ) عشوائياً لتكون المجموعة التجريبية وبلغ عدد طالبتها (29) طالبة ودرّست وفق إستراتيجية التدبر، واختيرت شعبة (ب) عشوائياً لتكون المجموعة الضابطة البالغ عدد طالبتها (28) طالبة ودرّست بالطريقة الاعتيادية. ولتحقيق هدف الدراسة الحالية صاغ الباحثان فرضية صفرية وكالآتي: لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي درجات اكتساب المفاهيم الدينية لدى طالبات المجموعة التجريبية اللواتي يَدرُسنَّ على وفق إستراتيجية التدبر وطالبات المجموعة الضابطة اللواتي يَدرُسنَّ على وفق الطريقة الاعتيادية. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| العبيدي، آمنة حازم أحمد. (2019). أثر إستراتيجية التدبر في اكتساب المفاهيم الدينية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة القرآن الكريم والتربية الإسلامية . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 15، ع. 4، 2019. ص ص. 187-208 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |