قياس الإيحاء الذاتي لدى طلبة جامعة الموصل
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | عبد الله، سارة سمير. |
| المؤلف الاضافي | يحيى، أنور قاسم. |
| متغيرات العنوان |
Measurement of autosuggestion of Mosul university students [Article] |
| الصفحات | ص ص. 35-68 |
| المصدر |
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 15، ع. 3، 2019
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | جامعة الموصل (العراق) - القياس - مفهوم الذات - الطلاب الجامعيون |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
استهدف البحث الحالي التعرف مستوى الإيحاء الذاتي لدى عينة من طلبة جامعة الموصل والبالغ عددهم (800) طالباً وطالبة موزعين على التخصصات العلمية والإنسانية على مستوى المرحلة (الأول - الرابع) فضلاً عن مستوى الجنس (ذكور- إناث). وقد قام الباحثان ببناء المقياس الخاص بمتغير الإيحاء الذاتي. واستخدم الباحثان إجراءات الصدق والثبات ومعامل التمييز لتحديد الخصائص السايكومترية للمقياس كما تم استخدام الوسائل الإحصائية المناسبة لتحقيق أهداف البحث، أما فيما يتعلق بالنتائج فقد أشارت الى أن: طلبة الجامعة لديهم مستوى متقدم من الإيحاء الذاتي. أما فيما يتعلق بدلالة الفروق المعنوية في مستوى الإيحاء الذاتي بحسب متغيرات الجنس والتخصص والصف الدراسي. أشارت النتائج إلى انه يوجد فروق في مستوى الايحاء الذاتي في كل من المتغيرات الثلاثة على مستوى الجنس لصالح الذكور والتخصص لصالح التخصص الانساني والصف لصالح الاول. وفي ضوء نتائج البحث تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات .(الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد الله، سارة سمير. (2019). قياس الإيحاء الذاتي لدى طلبة جامعة الموصل . مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. مج. 15، ع. 3، 2019. ص ص. 35-68 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |