شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة تقديم تصور مقترح لتحول الجامعات السعودية الحكومية إلى مجتمع المعرفة في ضوء خبرات بعض الجامعات الأجنبية، ولتحقيق ذلك اعتمدت الباحثة على: المنهج الوصفي الوثائقي، لمعرفة وتحليل الأمثل من خبرات الجامعات العالمية، للتحوّل إلى مجتمع المعرفة، أسلوب مسح الخبراء، لتحكيم التصور المقترح، حيث استعانت الباحثة بمجموعة من الخبراء في تخصصات الإدارة والتخطيط التربوي، وتخصّص الإدارة العامة، والممارسين من الميدان، واستخدمت الباحثة أداة التصور المقترح، تمَّ تصميمه بعد الاستفادة من مطالعة الأدب النظري في موضوعات البحث والدراسات السابقة، وتمَّ التحقق من صدق الأدوات وثباتها، وإجراءات تطبيقها، وتوزيعها، وتحليلها، وأساليب المعالجات الإحصائية للإجابة عن الأسئلة، وكان من أبرز النتائج: بعد عرض الأمثل من خبرات الجامعات العالمية للتحوُّل إلى مجتمع المعرفة، عرضت خمساً منها تبينتْ من خلال رصد وتحليل هذه الخبرات الأمثل والنماذج المختلفة، أهمية ترسيخ مجتمع المعرفة بالجامعات، بناء التصوّر المقترح، لتحول الجامعات السعودية الحكومية، نحو مجتمع المعرفة، بالاستناد على أدبيات الإدارة في مجتمع المعرفة، وعلى نتائج التحليل، وفي ضوء الأمثل من خبرات الجامعات العالمية وتكون من منطلقات، وأهداف، ثم مكوِّنات وآليات التنفيذ، ومتطلبات التنفيذ، ثم معوِّقات تطبيق التصوّر، وسبل التغلب على المعوِّقات المحتملة، وأخيراً الجهات المعنية بتطبيق التصور المقترح. (الملخص المنشور)