Advanced search
     

مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 35، ع. 171، ج. 4، ديسمبر 2016

Type Issue
Varying form of title مجلة التربية.مج. 35، ع. 171، ج. 4، ديسمبر 2016 [عدد من دورية]
Pages 660 ص.
Host Item Entry مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر
Constituant documents الحازمي، محمد بن عبد الله. تطوير مؤسسات رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية في ضوء النموذج الألماني
محمد، عايدة ذيب عبد الله. درجة تطبيق معايير الجودة الشاملة في تحقيق نتاجات التعلم لدى الطلبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس في جامعة جرش
زهران، إيمان حمدي رجب. تطوير برامج التدريب أثناء الخدمة لمعلمي التعليم الأساسي الخاص على ضوء احتياجاتهم التدريبية
قواسمة، كوثر عبد ربه. تقييم البرامج والخدمات المقدمة للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد في مراكز التربية الخاصة في ضوء المعايير العالمية في المملكة العربية السعودية
العمري، مهدي محمد. فاعلية بيئات التعلم غير المتزامنة (منتديات النقاش التعليمية) في تنمية الحضور الاجتماعي والشعور بالانتماء لمجتمع الفصل الدراسي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الملك فيصل
العارضة، محمد عبد الله جبر. العلاقة بين مستوى تفكير ما وراء المعرفة والأفكار الخرافية الشائعة لدى الطلبة الموهوبين في مدرسة الملك عبد الله الثاني للتميز في محافظة الزرقاء
السبحي، عبد الحي أحمد. أنموذج مقترح لبرنامج إعداد معلم المستقبل بكليات التربية بجامعات المملكة العربية السعودية في ضوء معايير الجودة الشاملة
البدارين، شادي خالد. أثر استراتيجية توليد الأفكار (سكامبر) في تنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى عينة من الطلبة ذوي صعوبات التعلم بالأردن
الخيبري، إبتسام ياسف. تطوير نظم إعداد المعلم والمشرف التربوي في المملكة العربية السعودية في ضوء تجربة الولايات المتحدة الأمريكية
الباتل، سويد محمد. الإحتياجات التدريبية للمشرفين التربويين بإدارة التعليم بمحافظة الزلفي في ضوء إدارة التغيير
طميزة، سامح جميل. مدى تأثير كتابات الطلاب الفلسطينيين باللغة الفرنسية في القراء الفرنكوفونيين وفق الإنسانية وبعض المتغيرات
Electronic Location محتوى العدد  PDF
Language of document Arabic
Country Egypt

PermaLink  Permalink:

 Reference Management Software:

Refworks Export to Refworks

EndNote Export to EndNote


 Share through social media:




Cite   (APA) Style Always review your references for accuracy and make any necessary corrections before using:
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 35، ع. 171، ج. 4، ديسمبر 2016. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر . Retrieved from search.shamaa.org