شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي إلى تحديد مهارات استخدام وتوظيف تطبيقات التعلم النقال اللازمة لطلاب كلية التربية في ضوء احتياجاتهم التدريبية، وذلك لمحاولة تحسين كفاءة وآداء الطلاب المعلمين أثناء الإعداد بكليات التربية فيما يتعلق بمجال توظيف التكنولوجيا في التعليم، ولتحقيق هدف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، وإعداد قائمة عامة بمهارات استخدام وتوظيف تطبيقات التعلم النقال الواجب توافرها لدى طلاب كليات التربية، كذلك تم إعداد استبيان لتحديد احتياجات طلاب كلية التربية من مهارات توظيف تطبيقات التعلم النقال واللازم تنميتها لديهم، وبتحليل النتائج تم التوصل إلى قائمة بمهارات توظيف تطبيقات التعلم النقال تضمنت (9) مهارات رئيسية، و(64) مهارة فرعية مطلوب تنميتها لدى طلاب كلية التربية، وفي ضوء هذه النتيجة تم تقديم مجموعة من التوصيات البحثية. (الملخص المنشور)

The current research aimed to identify the skills of using and employing the mobile learning applications required for the Faculty of Education students in light of their training needs. In order to improving the efficiency and performance of the teachers during the preparation in faculties of education regarding the field of employing technology in education. To achieve the research objective, the researcher was used the descriptive analytical methodology, and prepared a general skills list included the skills of employing m-learning applications. A questionnaire was also prepared to identify the students' needs from the skills of employing m-learning applications. After analyzing the results, a skills list of employing m-learning applications was obtained and included (9) main skills and (64) sub-skills required for Faculty of Education students. In light of this results, researcher presented some research recommendations. (Published abstract)