شبكة المعلومات العربية التربوية

هدف البحث الحالي إلى تحديد فاعلية برنامج قائم على المشروعات في تنمية مهارة الكتابة والتفكير الإيجابي لدى طالبات شعبه لغة انجليزية - تربوي) الفرقة الثانية) وحددت أسس بناء البرنامج التدريبي وتم اختيار المشروعات و بناء البرنامج، كما اعد اختبار الكتابة ومقياس التفكير الإيجابي، واختيرت مجموعة البحث التجريبية من طالبات قسم اللغة الإنجليزية شعبة تربوي بكلية البنات جامعه عين شمس. وطبقت أدوات البحث على المجموعة التجريبية قبليا ثم تم تنفيذ المشروعات المختارة طبقا لأهداف وخطوات البرنامج التدريبي للمجموعة التجريبية، ثم طبقت أدوات البحث على المجموعة التجريبية بعديا. قامت الباحثة بمعالجة البيانات إحصائيا وأثبتت نتائج البحث فاعلية البرنامج التدريبي المقترح في تنميه مهارة الكتابة والتفكير الإيجابي لدى طالبات المجموعةالتجريبية. (الملخص المنشور)

The current study aimed to determine the effectiveness of a project-based training program on developing writing and positive thinking skills among English department students at Girls’ college - Ain Shams University. The basics upon which this program was built were determined, the training program was prepared. A writing skill test and positive thinking questionnaire were prepared. The study had one experimental group (second year educational section - English department). The tools of the study were pre administrated to the experimental group. The participants carried out the assigned projects according to the training program. The tools were post applied on the experimental group. The obtained data were analyzed. Results maintained the effectiveness of the project-based training program on developing the writing skills and positive thinking level of the experimental group students. (Published abstract)