نموذج مقترح لتطوير تدريس البلاغة في ضوء بعض نظريات التعليم والتعلم : نظرية التعلم المستند إلى الدماغ أنموذجا
| النوع | مقال |
| المؤلف | عبد الرحمن، فايزة أحمد عبد السلام. مناهج وطرق تدريس اللغة العربية، جامعة الأزهر |
| الصفحات | ص ص. 507-550 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 165، ج. 3، أكتوبر 2015
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | النماذج التربوية - التطوير التربوي - البلاغة - الدماغ - نظريات التعلم - النظريات التربوية - طرائق التدريس |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | مصر |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبد الرحمن، فايزة أحمد عبد السلام. (2015). نموذج مقترح لتطوير تدريس البلاغة في ضوء بعض نظريات التعليم والتعلم : نظرية التعلم المستند إلى الدماغ أنموذجا. مجلة كلية التربية - جامعة الأزهر. مج. 34، ع. 165، ج. 3، أكتوبر 2015. ص ص. 507-550 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |