شبكة المعلومات العربية التربوية

يهدف هذا المقال إلى تسليط بعض الضوء على العلاقة بين اللغة والثقافة في عملية التواصل. ويسعى كذلك إلى استكشاف ودراسة وعي طلبة اللغات الأجنبية بالاختلافات الثقافية بين المجتمعات، وتأثيرها في التواصل الثقافي والفهم المتبادل. تظهر النتائج أن العينة المدروسة من الطلبة (طلبة اللغة الانجليزية، جامعة أم البواقي - الجزائر) ورغم مستواهم اللغوي المتقدم، إلا أنهم مازالوا يجدون مشاكل في التواصل مع المتحدثين باللغة الانجليزية باعتبارها لغتهم الأم بسبب نقص الوعي الثقافي المتبادل وبسبب تأثير الثقافة في الاستعمالات اللغوية. لذلك فإننا نوصي بأن تولى أهمية أكبر للدور الذي تلعبه الثقافة في الاستعمال اللغوي في المناهج الدراسية لطلبة اللغات الأجنبية، كما يجب أن تربط البحوث المنجزة في الميدان المعني مباشرة بالممارسة البيداغوجية. (الملخص المنشور)

The present paper strives to highlight the relationship between language and culture in communication, in addition to the role religion may play in the activity for some nations, particularly Arab nations and Islam. It investigates specifically the strategies and problems of a sample of Algerian students of English at the University of Oum El Bouaghi while interacting with native speakers through social media. It focuses on the significance of cultural awareness in intercultural communication and attempts to shed light on the reasons behind students’ communication breakdowns. The results show that despite the students’ rather advanced level of English language proficiency, they still find problems in intercultural communication mainly due to cultural differences. Therefore, the integration of a course in cross-cultural communication in language teaching curricula is highly recommended where research in the area should in no way be estranged from the pedagogical practice. (Published abstract)