أثر استراتيجيتي الادراك المعرفية وجدول التعلم الذاتي في تحصيل مادة الجغرافية والتفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الادبي
| النوع | مقال |
| المؤلف | الفرطوسي، محمد هاشم مونس. تربية الرصافة الاولى، وزارة التربية |
| الصفحات | ص ص. 371-410 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 إنساني، 2016
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | الاستراتيجيات التربوية - الادراك - المعرفة - الدراسة المستقلة - التحصيل الدراسي - الجغرافيا - التفكير الناقد - طلاب المدارس الثانوية |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الفرطوسي، محمد هاشم مونس. (2016). أثر استراتيجيتي الادراك المعرفية وجدول التعلم الذاتي في تحصيل مادة الجغرافية والتفكير الناقد عند طلاب الصف الرابع الادبي . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 إنساني، 2016. ص ص. 371-410 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |