أثر التدريس بانموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء
| النوع | مقال |
| المؤلف | الدايني، بتول محمد جاسم. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنصرية |
| المؤلف الاضافي | البياتي، هافانا رافع نعمان. كلية التربية الاساسية، الجامعة المستنصرية. |
| الصفحات | ص ص. 79-106 |
| المصدر |
مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 علمي، 2016
|
| ملاحظة عامة |
صدر هذا المقال عن رسالة ماجستير للمؤلف بنفس العنوان من كلية التربية الأساسية في جامعة المستنصرية
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | طرائق التدريس - النماذج التربوية - التحصيل الدراسي - مهارات التفكير - الكيمياء - طلاب المدارس المتوسطة - طلاب المدارس الثانوية - البنات |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | العراق |
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| الدايني، بتول محمد جاسم. (2016). أثر التدريس بانموذج Stepanz في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي لمادة الكيمياء . مجلة كلية التربية الأساسية. مج. 22، ع. 95 علمي، 2016. ص ص. 79-106 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |