Arab Educational Information Network

هدف البحث التعرف على مستوى الرشاقة التنظيمية في المدارس الثانوية بمحافظات غزة من وجهة نظر المديرين، وتقديم إستراتيجية لتحسين مستوى الرشاقة التنظيمية في تلك المدارس. اعتمد البحث المنهج الوصفي، كما اعتمد على أسلوب التخطيط الاستراتيجي لتصميم الإستراتيجية المقترحة، وتكونت العينة من 98 مديراً ومديرة، طُبّقت عليهم استبانه مكونة من 77 فقرة موزعة على 10 محاور. وقد توصل البحث إلى أن مستوى الرشاقة التنظيمية في المدارس الثانوية كان بنسبة 78.5%، وقدم البحث إستراتيجية مقترحة لتحسين مستوى الرشاقة التنظيمية في تلك المدارس، ولضبط الإستراتيجية تم استخدام طريقة المجموعة البؤرية، بمشاركة عينة من الخبراء المتخصصين بمجالات التعليم المختلفة من أعضاء الهيئة التدريسية بالجامعات الفلسطينية. (الملخص المنشور)

The study aimed at identifying the level of organizational agility in secondary schools in Gaza Governorates from the perspective of managers, and to provide a strategy to improve the level of organizational agility in those schools. The study used a descriptive approach. For strategy design, the study relied on a strategic planning method; the sample consisted of 98 male and female managers, and was asked to fill in a questionnaire consisting of 77 items distributed on 10 axes. The study found that organizational agility level rate was 78.5%. The study presented a proposed strategy to improve the level of organizational agility in secondary schools. For setting the strategy, the study used the method of focus group, with the participation of a sample of experts in different education fields from faculty members in the Palestinian universities. (Published abstract)