شبكة المعلومات العربية التربوية

هدفت الدراسة التوصل إلى إجراءات مقترحة لتفعيل الحوكمة الأكاديمية التشاركية بالجامعات المصرية، وعلى ذلك حاولت الدراسة الإجابة على التساؤلات الآتية: 1) ما الأسس النظرية للحوكمة الأكاديمية التشاركية في الجامعات المعاصرة؟ 2) ما واقع الحوكمة الأكاديمية التشاركية بالجامعات المصرية؟ 3) ما الإجراءات المقترحة لتفعيل الحوكمة الأكاديمية بالجامعات المصرية؟ وقد اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي، واشتملت على عدة أقسام: تضمن القسم الأول تحديد الأسس النظرية للحوكمة الأكاديمية التشاركية بالجامعات المعاصرة؛ بينما شمل القسم الثاني تحديد واقع الحوكمة الأكاديمية التشاركية بالجامعات المصرية؛ وأخيراً تضمّن القسم الثالث مقترحات لتفعيل الحوكمة الأكاديمية التشاركية بالجامعات المصرية. (الملخص المنشور)

The study aimed at reach to a proposed procedures For activation the shared academic governance at the Egyptian Universities. It tried to answer the following Questions: 1) What is the theoretical bases of Shared academic governance In contemporary universities? 2) What is reality of Shared academic governance at the Egyptian Universities? 3) What is the proposed Procedures for activation the shared academic governance at the Egyptian Universities? The study relied on descriptive methodology, and it implied three sections, the first section include defining the theoretical bases of shared academic governance Contemporary University, the second part determine the reality of academy shared governance in the Egyptian Universities, and the last section included a proposed procedures for activation the shared academic governance at the Egyptian Universities. (Published abstract)