البحث المتقدم
     

مجلة كلية التربية- جامعة عين شمس : التربية وعلم النفس. ع. 39، ج. 3-هـ، 2015

النوع عدد
متغيرات العنوان Journal of the Faculty of Education- Ain Shams University :education and psychology.no. 39, p. 3-H, 2015 [Issue]
الصفحات 60، 425 ص.
المصدر مجلة كلية التربية- جامعة عين شمس : التربية وعلم النفس
المكونات مسعود، آمال سيد. ملامح استراتيجية لتحقيق الميزة التنافسية للمدارس الحكومية بالتعليم العام في مصر
المفتي، محمد أمين. برنامج تدريبي مقترح لمعلمي الرياضيات في ضوء احتياجاتهم التدريبية وعلاقته بتنمية حل المشكلات لدى طلابهم بالمرحلة الأساسية العليا بفلسطين
الشخص، عبد العزيز السيد. برنامج مقترح باستخدام استراتيجية خرائط المفاهيم لتحسين الفهم القرائي والسلوك التكيفي لدى الأطفال ذوي الإعاقة العقلية
محمود، صابر حسين. فعالية استراتيجياتي التعلم الإلكتروني عن بعد والتعلم الإلكتروني المدمج في تنمية بعض المهارات المهنية المتضمنة في مجالي : الدوائر الرقمية والمنطقية وشبكات الحاسب لدى طلاب تخصص الحاسبات بالمدارس الثانوية الصناعية (نظام السنوات الثلاث)
أحمد، أحمد نبيل. دور المسرح المدرسي في إدراك طلاب المرحلة الثانوية لقضايا مجتمعهم
Gheith, Asmaa Ghanem. The effect of using task based learning approach on developing university student teachers performance in teaching the English language
Aly, Magdy Mahdi. The effectiveness of a suggested program based on pragmatics in developing some translation skills of Palestinian English majors at Al-Aqsa University
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد مصر

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
مجلة كلية التربية- جامعة عين شمس : التربية وعلم النفس.ع. 39، ج. 3-هـ، 2015. مجلة كلية التربية- جامعة عين شمس : التربية وعلم النفس . تم استرجاعه من search.shamaa.org .