مهارات مدير المدرسة في إدارة الغضب من وجهة نظر المديرين في مديريات التربية في محافظة إربد
| [الملخّص] | |
| النوع | مقال |
| المؤلف | عبيدات، لمياء. وزارة التربية والتعليم، الأردن |
| متغيرات العنوان |
The skills of anger management among the school principals from the directors’ perspective at the education directorates in the governorate of Irbid [Article] |
| الصفحات | ص ص. 95-108 |
| المصدر |
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 25، كانون الأول 2018
|
| المصدر الالكتروني |
النص الكامل (PDF)
|
| الواصفات | تنمية المهارات - مديرو المدارس - ضبط النفس - تعديل السلوك - الغضب - اتجاهات المديرين - وكالات التربية في المقاطعات - إربد (الأردن: محافظة) |
| لغة الوثيقة | العربية |
| البلد | فلسطين |
هدفت الدراسة إلى تعرف مهارات مدير المدرسة في إدارة الغضب من وجهة نظر المديرين في مديريات التربية في محافظة إربد. وجرى استخدام المنهج الوصفي التحليلي. تكونت عينة الدراسة من (361) مديرا ومديرة من مديريات تربية محافظة إربد، وتمّ استخدام الاستبانة أداة لجمع البيانات. وتوصلت نتائج الدراسة إلى أنّ مهارات المدير في إدارة الغضب بما يتصل بمسببات الغضب جاءت بدرجة متوسطة، بينما جاءت مهارات المدير في إدارة الغضب بما يتصل بالآخرين بدرجة مرتفعة، وبينت الدراسة وجود درجة متوسطة لمهارات المدير في إدارة الغضب بخصوص مسببات الغضب، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية في المهارات التي يمتلكها مدير المدرسة في إدارة الغضب تبعا لمتغير الجنس لصالح الإناث، ووجود فروق تبعا لمتغير المؤهل العلمي لصالح الدكتوراه، ووجود فروق تبعا لمتغي الخبرة لصالح أكثر من 15عاما. وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالبيئة المدرسية، والمناخ لمدرسي والجو العام للمدرسة؛ لأنها من الأمور التي تساعد في إدارة الغضب. (الملخص المنشور)
للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
|
|
| عبيدات، لمياء. (2018). مهارات مدير المدرسة في إدارة الغضب من وجهة نظر المديرين في مديريات التربية في محافظة إربد . مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية. مج. 9، ع. 25، كانون الأول 2018. ص ص. 95-108 تم استرجاعه من search.shamaa.org . |