البحث المتقدم
     

المجلة التربوية. مج. 33، ع. 131، ج. 2، يونيو 2019

النوع عدد
متغيرات العنوان The Educational Journal.Vol. 33, no. 131, p. 2, June 2019 [Issue]
الصفحات 37، 278 ص.
المصدر المجلة التربوية
المكونات العازمي، مزنة سعد. مستوى المناخ التنظيمي وتأثيره في الدعم القيادي بكليات جامعة الكويت : دراسة ميدانية
المقحم، إبراهيم مقحم. تحليل محتوى مقرر الاجتماعيات التعليم الثانوي (نظام المقررات) بالمملكة العربية السعودية في ضوء مهارات التفكير المستقبلي
البشر، فاطمة عبد الله. واقع ممارسة القيادات الإدارية النسائية للإدارة بالتجوال في مركز دراسة الطالبات بالجامعات السعودية
العطيان، إخلاص اسماعيل. أثر معالجة القيم المتطرفة في بيانات اختبار تيمس الدولي لدراسة الرياضيات والعلوم (TIMSS) على دقة تقدير قدرات عينة من الطلبة الأردنيين وفقا لنظرية السمات الكامنة
مهدي، حسن ربحي. العوامل المؤثرة في قبول أعضاء هيئة التدريس للبوابة الإلكترونية واستخدامهم لها في تبادل المعرفة والتعليم الجامعي : دراسة وفق نموذج UTAUT على جامعة الأقصى
الشحية، صفية عبد الله. الدقة التشخيصية لقياسات العمليات الحسابية القائمة على المنهاج في فرز التلاميذ المعرضين لصعوبات تعلم الرياضيات في الصف الرابع الأساسي
الفوزان، محمد بن إبراهيم. أثر استخدام استراتيجية رواية القصص الإلكترونية في تدريس القراءة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها
Al-Kandari, Ali M.H. Ali. Utilizing e-portfolios to enhance science cognition and metacognition of kindergarten children
الموقع العدد متوافر في مقر شمعة
لغة الوثيقة العربية
البلد الكويت

PermaLink  الرابط الثابت:

 برامج إدارة المراجع:

Refworks التصدير ل RefWorks

EndNote التصدير ل EndNote


 شارك من خلال وسائل التواصل الاجتماعية:




Cite   للمزيد من الدقة يرجى التأكد من أسلوب صياغة المرجع وإجراء التعديلات اللازمة قبل استخدام أسلوب (APA) :
المجلة التربوية. مج. 33، ع. 131، ج. 2، يونيو 2019. المجلة التربوية . تم استرجاعه من search.shamaa.org .